- Fueron invitados a presentar el proyecto “Colic-Gel”, en el marco de la inauguración de la nueva museografía del Museo Chiapas de Ciencia y Tecnología
Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), del Plantel 40 Las Águilas, participaron con la exposición de su proyecto “Colic-Gel”, en el marco de la inauguración de la nueva museografía del Museo Chiapas (MUCH).
Dicho evento fue encabezado por el gobernador Rutilio Escandón Cadenas y organizado por el Instituto de Ciencia, Tecnología e Innovación (ICTI), con la finalidad de constatar que este espacio de conocimiento se ha modernizado y dignificado en beneficio de la niñez y juventud.
Asistieron Yacsari Martínez Cruz, Lucero Guadalupe Gómez García y Mario Calleja Vázquez, bajo la asesoría de Mónica Zapoteco Hernández, quienes presentaron el proyecto «Colic-Gel, el cual es un producto creado para producir un efecto desinflamante y refrescante durante los cólicos menstruales en mujeres de diferentes edades.
Al respecto, el director y coordinador estatal del CECyTE-TBC Chiapas, Sandro Hernández Piñón, reiteró su respaldo para que la comunidad estudiantil continúe innovando prototipos que inspiren el crecimiento de la entidad y del país; asimismo, reconoció el esfuerzo de los docentes, quienes son los principales promotores del talento y creatividad de las y los educandos.
Hernández Piñón destacó el apoyo que da el gobernador Rutilio Escandón Cadenas al CECyTE-TBC en el impulso de una educación científica y tecnológica para que las y los alumnos sigan el camino de la vanguardia y superación constante, a fin de que ellos creen proyectos que impulsarán el desarrollo de sus comunidades, así como de la entidad.
Es importante mencionar que la participación de los estudiantes del colegio en este evento fue gracias a que ganaron la Feria de Ciencias e Ingenierías Chiapas 2023, que se realizó con el objetivo de impulsar la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación entre las y los jóvenes en los diferentes sistemas educativos de la entidad.
