El Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachilleratos Comunitarios de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), efectuó la Primera Reunión Académica 2023, con la participación de las y los directores de plantel y coordinadores de zona, a fin de elevar la calidad educativa por medio de la implementación del Nuevo Marco Curricular Común de la Educación Media Superior (MCCEMS).
El director y coordinador del CECyTE-TBC Chiapas, Sandro Hernández Piñón, resaltó la importancia de impulsar el Marco Curricular Común como parte de la construcción de la Nueva Escuela Mexicana, con la clara idea de que la educación debe ser atendida para toda la vida, bajo el concepto de aprender a aprender, actualización continua, adaptación a los cambios e instrucción permanente.
Asimismo, Hernández Piñón manifestó que el colegio ha demostrado que existe un verdadero espíritu de la educación gracias a la visión del gobernador Rutilio Escandón Cadenas, que es atender a todas y todos sin condición ni discriminación, e impulsar acciones que garanticen el acceso a una educación digna y de calidad en todos los niveles de educación.
En su intervención, el director académico del colegio, Usley López Martínez, expresó que el encuentro es para laborar de manera responsable y diseñar un plan general de trabajo que permita que cada plantel pueda realizar acciones de planeación y ejecución en la implementación del Marco Curricular Común.
Por parte de las y los directores de plantel, la directora del CECyT 01 de San Fernando, Karen Alejandra Ramírez Molina, reiteró el compromiso de trabajar en unidad en la suma de esfuerzos para dirigir la educación media superior hacia una escuela abierta y orientadora, con el liderazgo del gobernador del estado.
Añadió que con el respaldo del director general del CECyTE-TBC Chiapas, la institución impulsará una educación para la paz, la equidad, la inclusión y el respeto de los derechos humanos.
Es importante mencionar que durante esta jornada se establecieron mesas de trabajo organizadas por las zonas Centro, Norte, Altos Tzotzil-Tzeltal, Soconusco-Sierra y Maya. El objetivo es poner en marcha la contextualización del MCCEMS con la participación del personal docente de los planteles.
