Javier Domínguez
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; 23 de enero de 2026.– Madres y padres de familia del Bachillerato ICACH, adscrito a la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH), denunciaron públicamente una serie de presuntas irregularidades administrativas y actos que, aseguran, ponen en riesgo la continuidad del ciclo escolar y el modelo educativo del plantel.
En un pronunciamiento, exigieron transparencia en el proceso de registro del bachillerato ante las autoridades educativas, al señalar que no se han presentado pruebas verificables de avances. “Exigimos documentos, no discursos”, expresaron.
Entre las denuncias destacan presuntos casos de hostigamiento laboral, persecución y amenazas de despido contra al menos cuatro docentes, incluida una académica candidata al Sistema Nacional de Investigadores, sin que —afirman— existan actas administrativas que respalden dichas acciones.
También señalaron bloqueo de trámites y cancelación de comunicaciones relacionadas con gestiones ante la Secretaría de Educación Pública (SEP), situación que podría afectar la validez oficial de los estudios del alumnado.
Los padres acusan una supuesta estrategia para “asfixiar” el proyecto educativo, además de prácticas que califican como autoritarias. Indicaron que incluso existe un caso denunciado ante la Comisión Estatal de Derechos Humanos por la falta de atención adecuada a un aspirante neurodivergente.
Defendieron el modelo educativo del ICACH por su enfoque integral e inclusivo, especialmente para estudiantes neurodivergentes, y advirtieron que su posible sustitución por un esquema tradicional afectaría a la comunidad escolar.
Asimismo, manifestaron preocupación por rumores de un posible cierre del bachillerato el próximo 3 de marzo por “baja población”, lo que consideran una vulneración al derecho a la educación.
Entre sus exigencias se encuentran:
• Transparencia inmediata en el proceso de registro
• Alto al hostigamiento y a los despidos injustificados
• Investigación sobre la actuación de directivos
• Garantías para la protección de docentes y respeto a derechos laborales y educativos
Indicaron que la situación es urgente, ya que el semestre inicia el 3 de febrero y aún no se han realizado inscripciones ni se ha informado con claridad sobre el estatus legal del plantel, lo que mantiene en incertidumbre a cerca de 200 estudiantes en Tuxtla Gutiérrez y Tapachula.
