Estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos y Telebachillerato Comunitario de Chiapas (CECyTE-TBC Chiapas), Plantel número 40 Las Águilas, ubicado en Tuxtla Gutiérrez, recibieron reconocimientos en el evento de Panel de Expresión: “La Juventud en el Mundo Laboral y Social de México”, el cual fue organizado por la regidora Bárbara Altúzar y el Instituto Tuxtleco de Arte y Cultura (ITAC), a fin de reconocer el esfuerzo por impulsar la cultura y la expresión entre las juventudes.
Fueron galardonados en el área de Proyectos de Desarrollo Tecnológico Proyectos de Inclusión y Compromiso Social, Lucero Guadalupe Gómez García, Mario Calleja Vázquez, Lucero Hernández Torres, Yacsari Martínez Cruz, Jesús Iván Morales Castillo y José David Moreno Gordillo, por su trabajo en pro de la juventud.
Al respecto, el director del plantel Las Águilas, Carlos Ley Medina, felicitó a las y los estudiantes y reconoció al personal docente, así como a las madres y padres de familia por respaldar en el talento de las y los jóvenes, por su participación durante estas competencias pues dan un gran paso en su desarrollo personal y profesional.
Manifestó a los estudiantes y docentes que existe el compromiso de ofrecer servicios educativos de calidad, certificados a través de la mejora continua del personal docente, administrativo y directivo, siendo una prioridad del Dirección General, a cargo de Sandro Hernández Piñón.
«Es gracias a la Dirección General del CECyTE-TBC, y con el apoyo incondicional del gobernador, Rutilio Escandón Cadenas, que el proceso de enseñanza-aprendizaje es más eficiente y con base en una mayor comprensión teórica-práctica, pues esto ha permitido que la juventud cuente con una mejor preparación académica y social», apuntó.
Finalmente, los organizadores expresaron que a través de estas acciones se busca enfatizar que la oratoria sea un mecanismo de expresión serio y formal que puede ser usado por la juventud, siendo las escuelas el lugar en donde se conjunta la propuesta académica y social a través de los alumnos que mediante estos mecanismos formales pueden construir los sueños de una sociedad más justa y equitativa.
